https://www.youtube.com/watch?v=B1bjzIKCmX8

"에피소드 1: 고등학교에서 양자 가르치기" 요약

1. 양자 수업 소개 (00:00–01:03):

   • 볼더 고등학교의 컴퓨터 과학 교사인 제시카 클라우저 지머만이 새로운 양자 컴퓨팅 수업을 가르친 경험을 소개합니다.
   • 그녀는 모든 학생이 첨단 기술에 접근할 수 있도록 학교 시간 동안 학생들에게 최첨단 기술을 소개하는 것을 목표로 합니다.

2. 최첨단 기술을 고등학교에 도입하는 것의 중요성 (01:03–01:48):

   • 양자 컴퓨팅은 학생들을 새로운 분야와 직업에 대비하도록 준비시킵니다.
   • 이 수업은 기술이 발전함에 따라 학생들이 직장 생활에 "적응하고 준비"할 수 있도록 보장합니다.

3. 학습에 대한 교사의 열정 (01:48–02:30):

   • 양자 컴퓨팅을 가르치는 것은 교사와 학생 모두에게 보람 있는 경험인 매일의 "아하 순간"을 제공합니다.
   • 제시카는 학생들과 함께 배우고 끊임없이 발전하는 기술에 대한 최신 정보를 얻을 수 있는 기회를 소중하게 생각합니다.

4. 회의주의 극복 (02:30–03:10):

   • 일부 비평가들은 고등학교에서 양자 컴퓨팅을 가르치는 것의 실용성에 의문을 제기합니다.
   • 제시카는 이를 DNA 시퀀싱과 같은 주요 과학적 획기적인 발전에 대한 역사적 회의주의와 비교하며, 새로운 아이디어의 힘을 강조했습니다.

5. 새로운 코스를 도입하는 데 따른 과제 (03:50–04:33):

   • 새로운 과목을 도입하려면 청원서, 지구 승인, 그리고 상당한 시간이 필요합니다.
   • 하지만 기술은 빠르게 발전하고 있으며, 학교에서도 더 빠른 적응을 요구합니다.

6. 지원 관리 (04:33–05:19):

   • 이러한 어려움에도 불구하고 제시카의 행정부는 양자 컴퓨팅에 대한 그녀의 열정을 지지했습니다.
   • 그녀는 이 새로운 분야의 중요성을 전달하는 능력이 있어 그들의 승인을 얻는 데 도움이 되었습니다.

7. 조기 노출을 통한 학생 역량 강화 (05:19–05:57):

   • 고등학교에서 양자 컴퓨팅을 가르치면 학생들은 고등 교육을 기다리지 않고도 일찍부터 의미 있고 최첨단 주제를 탐구할 수 있습니다.
   • 이러한 접근 방식은 학생의 참여를 높이고 역동적인 학습 환경을 조성합니다.

8. 교육의 현대적 과제 해결 (05:57–끝):

   • 학생들이 기기와 오락에 방해를 받아 수업에 집중하기가 점점 어려워지고 있습니다.
   • 새롭고 흥미로운 커리큘럼을 도입하면 교사와 학생 모두 활력을 얻고 학습에 몰입하는 데 도움이 됩니다.
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[음악] 학생들에게 매우 새롭고 최첨단을 제공하는 것은 힘이 됩니다. [음악] 제 이름은 Jessica klauser Zimmerman이고 Boulder High에서 컴퓨터 과학을 가르치고 있습니다. 저는 현재 두어 개의 AP 수업에서 Java와 Python을 가르치고 있습니다. Quantum 수업을 듣게 되어 매우 기쁩니다. [음악] 긴장을 풀어주세요. [음악] 저는 대학에서 물리학이나 과학을 실제로 공부하지는 않았지만 교사가 되었을 때 제 목표 중 하나는 학생들이 자신원하는 분야에 접근할 수 있는 길을 알려주거나 찾도록 돕는 것입니다. 관심 있는 것과 사물  제가 보기엔 여기 학교에서 사회의 다가오는 요구 사항이 학생들이 배우는 시간에 배정되어 있습니다.

방과 후에는 축구를 하고 피아노 레슨을 받고 저는  알고 계시나요? 그러면 일하러 가야 하는데 모든 사람이 그런 것은 아니기 때문에 여러분이 알고 있는 Cutting Edge Tech 관련 자료에 접근할 시간이나 돈모든 사람에게 열려 것은 아닙니다. 그래서 이것은 저에게 Cutting Edge 기술을 소개하고 활용할 수 있는 놀라운 기회였습니다. 새로운 기술을 고등학교 수준까지 적용하여 우리는 학생들이 배우고 직장에 나올 때 준비가 되어 있고 실제로 그 분야에 들어갈 준비가 되어 있습니다. [음악] 그것은 거의 매일의 아하 순간과 같고 그것이 교사들살아가는 이유입니다.

  맞고 다른 과목을 가르치는 것은 아하 순간이 한 달에 번 정도 오는 것과 같을 수 있습니다. 그리고 한 학생이 마침내 이 개념을 얻었고 음 거기에 도착하는 데 도움이 되거나 그들제대로 했을 때 그냥 근처있는 것가장 큰 느낌과 같습니다. 그리고 그건 너무 재미있어  학습자라는 건 제가 가장 좋아하는 것 같아요. 그래서 교사가 된 건 아닌 . 특히 컴퓨터 과학과 기술 분야, 그리고 로봇공학도 가르치면서 계속해서 배우게 되었고, 계속해서 진화하고 변화있는 것 같아요.  그게 임무는 더 많은 아이들이 자신에게 열려 있는 새로운 길을 이해하도록 돕는 것입니다. 어 그래서 정말 재미있었습니다.

가끔 내 뒤에서는 절대 일어나지 않을 양자 컴퓨팅 같은 반대론자들이 생기곤 합니다. 나는 인류 역사상 놀라운 발명품 중 대부분이 사람들아 그건 절대 일어나지 않을 거라고 말했던 것 같아요. 게놈 서열 분석은 아시죠? 우리는 DNA에 대해서도 몰랐어요. 새로운 아이디어가 강력하고 뭐든지 말이죠.  나는 그것이 수업 시간을 아주 잘 활용한다고 확신합니다. 학생들이 공부하는 것은 좋은 일이고 정말 재미있습니다. 아마도 어떤 면에서는 나에게도 좋을 것입니다.  그렇죠 어떻게모르겠지만 신난다는 건 아시죠 재미있고 신나는 거죠 [음악] 어 새 코스를 추가하려면 포지션을 맡아야 하고 그걸 구역에 넣어야 하고 승인을 받고 4년 후에는 괜찮지만 기술이 그 속도로 움직이지 않습니다. 지금 이런 일이 일어나고 있는 것 같습니다.

지금은 빠른 프로토타입 수업과 같으며 어떤 이유에서인지 관리자가 그렇다고 답했습니다. 당신의 행정부를 설득하려는 노력이 놀랍습니다 새로운 일을 한다는 것은 정말 어려울 수 있고 공립학교의 변화는 급격하게 진행될 수 있습니다. 음 하지만 기술은 우리가 얘기한 것처럼 급격하게 진행되지는 않습니다. 어 우리는 좀 더 노력해야 합니다. [음악] 어 의 기술 제공에 민첩. 그리고 시대에 따라 빠르게 변화합니다. 저는 운이 좋게도 음, 그리고 우리 행정부는 제가 그것에 대해 얼마나 흥분했는지 존중해주었습니다. 그들은 제가 말하는 것을 실제로 이해하지는 못했지만 컴퓨터 과학 교사로서 저는 그들에게 설명할 수 있었습니다.

이것은 새로 떠오르는 기술이고 우리는 정말로 최고의 자리에 올라야 하며 그들은 내 말을 들어야 합니다. 언젠가는 박사 학위를 받고  그러면 지금처럼 인생에서 흥미로운 일을 할 수 있을 거예요 지금 뭔가 흥미로운 일을 해보자 정말 대단해요 제 말은 확신이 없더라도 이 커리큘럼을 학교에 가져가서 학생들이 뭔가를 찾을 수 있도록 돕는 것좋습니다. 정말 신경 쓰려고  학교는 점점 더 어려워지고 있습니다. 왜냐하면 그들의 관심은 자신장치에 쏠려 있고 항상 너무 많은 정보가 있기 때문입니다. 항상 너무 많은 오락거리가 있어서 새롭고 흥미로운 것을 갖게 되면 교사는 그것에 대해 열광하고 아이들은 열광하게 됩니다.

  그거 때문에 우리 모두 신났어 음 정말 대단해 [음악] [음악]